ケニアのDigiSchool接続プロジェクトが聴覚障がい児向けオンライン学習を実現

ナイロビ（ケニア）、2025年3月18日 /PRNewswire/ ― Huawei、UNESCO、および政府のパートナーは、ケニア DigiSchool 接続プロジェクトの第2フェーズの完了を正式に発表しました。このフェーズでは、特別支援学校6校を含む21校がインターネットに接続されました。

Students, teachers, and administrators at Machakos Primary School for the Deaf

ケニア政府のデジタル・スーパーハイウェイ構想およびすべての学校をインターネットに接続する取り組みに沿って、DigiSchool プロジェクトは、ケニア教育省、ICT・デジタル経済省、ケニア電力（KPLC）、UNESCO、Huawei TECH4ALLのパートナーシップによって推進されています。

3月14日にマチャコス聴覚障害者小学校で開催された発表イベントは、ケニア国務省情報通信技術・デジタル経済局の首席秘書官であるジョン・タヌイCBS氏が司会を務めた。この学校は、プロジェクト第2フェーズのもとで国内の高速光ファイバーブロードバンドネットワークに接続された聴覚障がい児向け学校の一つです。

「私たちがマチャコス聴覚障害者小学校にいるのは、学校が全国規模のネットワークに接続され、生徒たちがよりよく学習し、学習成果の向上に貢献できるようにするためです。聴覚障害者にとって視覚的なアクセスは重要であるため、このパッケージにはビデオ会議ソリューションも含まれています」と、国務省情報通信技術・デジタル経済省の首席秘書官、ジョン・タヌイ CBS 氏は述べました。「政府として、私たちは、マチャコス聴覚障害者小学校でこのような人生を変えるようなプログラムを実施してくれた民間企業の支援に感謝する。確かに、これは大規模な取り組みであり、Huawei や UNESCO のようなパートナーとの戦略的な協力が不可欠です。私たちは、デジタル包摂の推進を通じて、人々の生活と生計を今後も共に変革していけることを願っています。」

ビデオ会議設備により、ケニア特別支援教育研究所（KISE）は、ろう学校の管理者、教師、生徒への遠隔支援を提供できるようになり、教育の質の向上や各種サービスへのアクセス強化が実現します。

「これらのソリューションにより、接続環境の向上が教育管理の効率化を促進しています。これにより、校長はオンラインで管理システムにアクセスできるようになっています。これにより、動画、カリキュラム、専門家などの教育リソースへのオンラインアクセスが向上しています。さらに、教室のインターネット接続により、学習がより興味深く、楽しく、効果的になっています。特別支援教育を提供する学校では、インターネット接続により、専門家が遠隔で評価やリハビリサービスを提供できるようになっています」と、Huaweiケニアの副CEOであるスティーブン・チャン氏は述べました。

発表イベントでは、参加者が子どもたちが教室でインターネットを活用する様子を直接体験し、生徒とKISEの専門家によるオンラインビデオ通話の潜在的な利点を実感しました。

「UNESCOは、持続可能な開発目標4および国家教育セクター戦略計画の理念に基づき、すべての人に包括的で公平な質の高い教育を提供し、生涯学習の機会を促進するために、ケニア政府、Huawei、その他すべての関係者と引き続き協力していく所存です」と、UNESCO東アフリカ地域事務所のルイーズ・ハクタウゼン所長は述べました。

Huaweiは、長期的なデジタル包摂イニシアチブであるTECH4ALLのもと、DigiSchool Connectivity ProjectをフェーズIの開始時から支援しており、技術評価、ソリューション設計、機器の提供、プロジェクト管理を担当しています。政府の光ファイバーネットワーク NOFBIに接続することで、Huaweiの迅速に展開可能なオールオプティカルアクセスおよびFTTR-Bソリューションが、高品質なオールオプティカルWi-Fi接続と高速ネットワーク環境を実現し、対象校でのオンライン授業やライブビデオ授業を支えています。

DigiSchoolプロジェクトのフェーズ1では、13校がインターネットに接続され、6,000人の生徒と教師が恩恵を受けました。フェーズ1の評価では、以下の点が確認されました: