SAO PAULO, ngày 11 tháng 9 năm 2025 /PRNewswire/ – Bộ Giáo dục Brazil, UNESCO và Huawei đã triển khai các dự án thí điểm “Trường học mở hỗ trợ công nghệ cho tất cả mọi người” tại Bahia và Pará.
Students and teachers from Breves Public School, Pará State, Brazil/ Photo credit: Huawei
Với trọng tâm là giáo dục kỹ thuật số xanh và tiếp cận các khu vực chưa được phục vụ đầy đủ, dự án sẽ cung cấp cho các trường học:
- Cơ sở hạ tầng kết nối
- Hệ thống năng lượng mặt trời
- Đào tạo giáo viên về công nghệ giáo dục
- Thiết bị kỹ thuật số cho lớp học
- Chương trình giảng dạy kỹ thuật số
Được hỗ trợ bởi các sở giáo dục bang của Bahia và Pará và hoạt động theo sáng kiến hội nhập kỹ thuật số TECH4ALL của Huawei, dự án cũng sẽ thành lập hai trung tâm đào tạo giáo viên bao gồm các khu vực Bắc và Đông Bắc của Brazil. Được dẫn dắt bởi Phòng thí nghiệm Sáng tạo và Đổi mới cho Giáo dục cơ bản (LabCrie), hai trung tâm dự kiến sẽ hoàn thành vào cuối năm 2025.
“Sáng kiến này cho thấy sự kết nối, công cụ kỹ thuật số và đào tạo giáo viên có thể cải thiện không gian học tập như thế nào. Đó không chỉ là việc sử dụng công nghệ, mà còn là việc kết hợp nó một cách quan trọng, sáng tạo và bền vững, chuẩn bị cho các trường học, nhà giáo dục và học sinh của chúng ta trước những thách thức của hôm nay và tương lai”, Iuri Rubim, Tổng giám đốc Viện Anísio Teixeira thuộc Sở Giáo dục Bang Bahia cho biết.
Phù hợp với SDG4 của Liên Hợp Quốc và hiện đang trong giai đoạn thứ hai, dự án Trường học mở nhằm mục đích tạo ra các hệ thống giáo dục có sức bật để hỗ trợ các chính sách giáo dục quốc gia, củng cố chuyển đổi số của ngành giáo dục và mở rộng khả năng tiếp cận công bằng với giáo dục số.
“Chúng tôi tin rằng sáng kiến này là chìa khóa để thúc đẩy số hóa giáo dục ở Brazil. Nó đóng vai trò là chất xúc tác để chuẩn bị cho xã hội chuyển đổi số, đảm bảo rằng tương lai được xây dựng với sự đổi mới và công bằng hơn cho tất cả mọi người”, Rafael Herdy, nhà giáo dục và điều phối viên công nghệ tại Sở Giáo dục Bang Pará cho biết.
Hoạt động đào tạo giáo viên sẽ tập trung vào đào tạo giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông về giáo dục kỹ thuật số xanh và AI. Được cung cấp thông qua nền tảng học tập trực tuyến AVAMEC của Bộ Giáo dục, chương trình đào tạo nhằm mục đích mang lại lợi ích cho 1.000 giáo viên và học sinh từ các trường công lập ở Jequié và Breves.
“UNESCO nhận thấy rằng không có màn hình nào có thể thay thế một giáo viên, nhưng chúng tôi tin tưởng vào tiềm năng to lớn của công nghệ trong giáo dục để xây dựng tương lai toàn diện và bền vững hơn”, Maria Rehder, Cán bộ Dự án của UNESCO tại Brazil cho biết: “Sáng kiến này đại diện cho một bước tiến trong việc tích hợp công nghệ và giáo dục. Chúng tôi sẽ phát triển các phương pháp luận trong giáo dục kỹ thuật số xanh và AI dựa trên đối thoại với chính các nhà giáo dục”.
Dự án cũng nhằm mục đích tăng cường các chính sách công của Brazil về giáo dục kỹ thuật số, bao gồm xây dựng hướng dẫn quốc gia về giáo dục kỹ thuật số xanh gồm các nền tảng quốc gia nâng cao, kết nối các trường học, xây dựng cơ sở hạ tầng công nghệ bền vững và đào tạo giáo viên về AI.
“Các Trường học mở phản ánh cam kết của Huawei trong việc dân chủ hóa quyền tiếp cận công nghệ và xây dựng một tương lai kỹ thuật số toàn diện hơn”, Elise Machado, Điều phối viên các vấn đề chính phủ tại Huawei Brazil cho biết. “Chúng tôi tin rằng hòa nhập kỹ thuật số bắt đầu từ giáo dục. Các dự án như thế này phối hợp sự đổi mới, tính bền vững và phát triển con người, tạo tác động trực tiếp đến các cộng đồng ở các khu vực chưa được phục vụ đầy đủ trước đó”.
Cùng với Brazil, các dự án Trương học mở giai đoạn hai hiện đang được triển khai ở Ai Cập và Thái Lan. Giai đoạn I diễn ra từ năm 2020 đến năm 2024 tại Ai Cập, Ethiopia và Ghana.
- Tại Ai Cập, các Trường học mở hỗ trợ 950.000 giáo viên từ mẫu giáo đến lớp 12 thông qua Trung tâm Học tập Từ xa Quốc gia.
- Tại Ethiopia, dự án đã mang lại lợi ích cho 12.000 học sinh và 250 nhà giáo dục tại 24 trường trung học và tăng cường khả năng tiếp cận các nền tảng giáo dục trên toàn quốc cho học sinh và nhà giáo dục.
- Tại Ghana, dự án đã tiếp cận 1.000 giáo viên và 3.000 học sinh và tăng cường các nền tảng giáo dục quốc gia.
